Pajulo M, Salo S, Pyykkönen N. Mentalisaatio - ydinalue lasta suojaavassa työssä. Perheterapia 1/2016. Suomen mielenterveysseura.
Pajulo M, Salo S, Pyykkönen N. Mentalisaatio ihmistä suojaavana tekijänä. Duodecim, 2015; 131 (11): 1050-7.
Pajulo M, Pyykkönen N. Mentalisaatiokyvyn arviointi varhaisessa vanhemmuudessa. Kirjassa: Anne Viinikka (toim.): Mentalisaatio perheiden kohtaamisessa. Mannerheimin Lastensuojeluliitto, 2014.
Mitä tarkoittaa mentalisaatio? Entä reflektiivinen työote? Mitä hyötyä niistä on lapsi- ja perhetyötä tekevälle tai alaa opiskelevalle? Kirja avaa mentalisaation teoriataustaa ja kuvaa reflektiivisen työotteen soveltamista perheryhmän ohjauksessa ja muussa lapsiperhetyössä. Se on ensimmäinen suomenkielinen teos aiheesta ja sen kirjoittajat ovat alansa arvostettuja asiantuntijoita Suomessa.
Pajulo M., Pyykkönen N. ja Karlsson L. Vanhemmuus ja pienten lasten unihäiriöt. Suomen Lääkärilehti, 10/2012. Artikkelin nettiversio: http://www.potilaanlaakarilehti.fi/site/assets/files/5667/sll402012-2813.pdf
Pajulo M, Pyykkönen N, Kalland M, Sinkkonen J, Helenius H, Punamäki R-L.Substance-abusing mother-baby pairs in residential treatment: importance of pre-and postnatal reflective functioning. Infant Mental Health Journal 2012. 33(1): 70-81.
Pajulo M., Pyykkönen N., Kalland M., Sinkkonen J., Helenius H. & Punamäki R. Substance abusing mothers in residential treatment with their babies: postnatal symptomatology and it’s association with mother-child relationship and later need for child protection actions. Nordic Journal of Psychiatry 2011. 65(1): 65-73.
Pajulo M., Pyykkönen N. Mentalisaatiokyky varhaisessa vanhemmuudessa. Varhaislapsuuden tunnesiteet ja niiden suojeleminen. Sinkkonen, J. & Kalland, M. (toim.) 2011. Helsinki: WSOY s.71-94.
Kirjassa joukko eturivin suomalaisia asiantuntijoita tarkastelee varhaisten tunnesiteiden merkitystä lapsen kehitykselle ja sitä, kuinka lasten ja perheiden kanssa työskentelevät ammattilaiset voivat heitä suojella. Teoksen lähtökohtana on kiintymyssuhdeteorian keskeinen anti eli lasten perustarpeiden tunnistaminen ja kunnioittaminen. Kirja sopii psykologian, kasvatusalan, kätilö- ja terveydenhoitotyön, lastenpsykiatrian ja sosiaalityön koulutukseen sekä ammatilliseen täydennyskoulutukseen.